Kā valsts var cīnīties pret krīzēm? Fiskālā un monetārā politika ekonomikas cikla regulēšanā. Fiskālā politika AD-AS modelī. 4.1. uzd. Savieto grafiskos attēlus ar atbilstošajām frāzēm!

Resurss
Mana ekonomika. 10.–12. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Saimniecība un ražošana, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
15-17 gadi, 18+
Temats
Ekonomika, Nauda
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis, Izpratne (jautājumi)
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kā cikli attiecas uz mani personīgi un vai varu vienkārši nogaidīt krīzes beigas? Ekonomisko svārstību ilgums un ietekme uz tautsaimniecību. 3.1. uzd. Nosaki pareizo atbildi uz jautājumiem par ģimenes hipotekāro kredītu atbilstoši sniegtajiem tautsaimniecības datiem!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kāpēc valsts akciju sabiedrība “Latvijas dzelzceļš” veido mācību materiālus skolēniem? Sociāli atbildīga un sociālā uzņēmējdarbība. 5.1. uzd. Uzņēmējdarbības veidu definīcijas. Nosaki pareizās atbildes!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Ko no tēmas “Budžets: valsts” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 3. Nosaki pareizās atbildes uz jautājumiem par budžetu un nodokļu veidiem!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kāpēc Rīgā paplašināja tirdzniecības parku “Alfa”? Ražošanas resursu, preču, pakalpojumu un naudas maksājumu riņķveida jeb ekonomisko plūsmu modelis. 3.1. uzd. Ieraksti darbībai un darbības darītājam atbilstošo ekonomiskās plūsmas numuru atbilstoši sniegtajai informācijai!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv