Ko mums iemāca ekonomika? Ierobežotība kā ekonomikas pamatproblēma. Dabas resursu noplicināšana. Piemērs: Lībijas tuksneša rašanās

Resurss
Mana ekonomika. 4.–6. klase
Mācību joma
Āfrika, Klimata izmaiņas un vides tīrība, Latviešu valoda, Literatūra, Teritorija un daba, Termini, Vēsture un sociālās zinības, Vide un dabas resursi
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Ekonomika, Valstis, tautas un valodas
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Audiomateriāls, raidieraksts, Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

”Kā valsts budžets ietekmē tautsaimniecības attīstību?”. 2008. gada ekonomiskā krīze Latvijā: skaidrojums un sekas tautsaimniecībā. Fiskālās disciplīnas padomes funkcijas. Intervija ar M. Kazāku

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Vai visi var darīt visu? Specializācija un darba dalīšana. 2.3. uzd. Izveido preču maiņas procesu atbilstoši informācijai aprakstā par V. L. Kamerona ceļojumu uz Āfriku!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kā un vai iespējams pretoties globalizācijai? Brīvā tirdzniecība un protekcionisms. Tirdzniecības barjeru veidi

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Video ”Par eiro banknotēm un monētām”. ES valstu kopējā nauda un finanšu iestādes. Banknošu dizains un drošība. Monētu dizains: kartes un nacionālās vērtības atveidojums. Garums 01’50”

Uz materiālu
Video fails, www.naudasskola.lv