Mācību materiāli
Atlasītie
Par Sietiņu
Sākumlapa
Mācību materiāli
Par Sietiņu
Ķīmija 7.-9. klasei 10. Maisījumi. 10.2. Ūdens. Latvijas avotu iedalījums pēc ūdens sastāva. 70. lpp.
Resurss
LAT2 Mācību satura un valodas apguve ķīmijā 7.–9. klasei. Mācību līdzeklis skolēnam
Mācību joma
1. deklinācija (-s, -š)
,
Daba un ģeogrāfija
,
Dabas resursi, to izmantojums
,
Ezeri un avoti
,
Īpašības vārds
,
Latviešu valoda
,
Leksikoloģija un semantika
,
Lietvārds
,
Salikteņi
,
Salikts teikums
,
Termini
,
Ūdeņi
,
Vide un dabas resursi
,
Vienkāršs teikums
Valodas līmenis
C1
,
C2
Vecums
11-12 gadi
,
13-14 gadi
,
15-17 gadi
Temats
Ēšana un ēdieni, dzērieni
,
Ķermenis, izskats, īpašības
,
Ķīmija
,
Veselība un medicīna
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Jefimova Valentīna
,
Matule Irina
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Teksts
,
Temata izklāsts, teorija
,
Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
PDF fails
maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu
Līdzīgi materiāli
Ķīmija 7.-9. klasei. 5. Ķīmiskie savienojumi. Vielu formulas un klasifikācija: oksīdi, bāzes, skābes un sāļi. Bāziskie un skābie oksīdi. Teorija jautājumos un atbildēs. 44. – 47. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Ķīmija 7.-9. klasei. 3. Atoma un vielas uzbūve. 3.1 Atoma uzbūves atklāšanas vēsture no 500.g. p.m.ē. līdz mūsdienām. Zinātnieku atklājumi. Atoma sastāvdaļu raksturojums. Mūsdienīgs priekšstats par atoma uzbūvi. 30. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Ķīmija 7.-9. klasei. 2. Vielu fizikālās un ķīmiskās pārvērtības. 2.1. Vielu fizikālās īpašības. Elektrovadītspēja, siltumvadītspēja. 2.1. uzd. Raksti vielu fizikālās īpašības un to piemērus! 23. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Ķīmija 7.-9. klasei 11. Šķīdumi. 11.2. Ķīmija virtuvē: pH indikatori. Dabā un mājās atrodami pH indikatori. Eksperiments: Nosaki un uzaksti augļus un ziedus – pH indikatorus! 79. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Šī lapa lieto sīkdatnes. Turpinot lietot lapu, jūs piekrītat to izmantošanai.
Pieņemt un turpināt