Ko no tēmas “Nauda un monetārā politika” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 1. uzd. Ievelc teikumos iederīgos no dotajiem terminiem!

Resurss
Mana ekonomika. 10.–12. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Mūsdienu valsts uzbūve, institūcijas, varas dalīšana, Saimniecība un ražošana, Salikts teikums, Teikuma locekļu saistīšana, Termini, Vēsture un sociālās zinības, Vienkāršs teikums
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
15-17 gadi, 18+
Temats
Ekonomika, Nauda
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis, Izpratne (jautājumi)
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Ko no tēmas “Uzņēmējs” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 3. uzd. Norādi tabulā resursu veidam atbilstošos no dotajiem resursiem! Izmanto informāciju video par karameļu ražošanu Jelgavas ”Karameļu darbnīcā”!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

17. Kas ir Smart–ID, un kāpēc tas ir nopietni? Brīdinājumi aplamai rīcībai. 1., 2. uzd. Atzīmē pareizo apgalvojumu par Smart–ID! Analizē un nosaki pareizo rīcību dotajā situācijā! 19. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.naudasskola.lv

Tests ”Nosaki savu konkurētspēju darba tirgū!”. Izvērtē apgalvojumus 6 tematiskajos blokos un izvēlies atbildi! Secinājumi un ieteikumi sevis pilnveidei

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kāpēc valsts cenšas ierobežot vienreizlietojamo trauku lietošanu masu pasākumos? Valsts loma resursu ierobežotības jautājumu risināšanā. Aizpildi informāciju un aprēķini savas ģimenes ekoloģiskās pēdas nospiedumu, izmantojot kalkulatoru: māja; ēšana; iepirkšanās; transports; vispārīgi jautājumi!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv