Ko no tēmas “Nauda un monetārā politika” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. Centrālā banka, monetārās politikas mehānisms un instrumenti, ietekme uz tautsaimniecību

Resurss
Mana ekonomika. 10.–12. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Mūsdienu valsts uzbūve, institūcijas, varas dalīšana, Saimniecība un ražošana, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
15-17 gadi, 18+
Temats
Ekonomika, Nauda
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Audiomateriāls, raidieraksts, Temata izklāsts, teorija, Uzskates materiāls, tabula, atgādne
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kāpēc valsts iejaucas tirgus mehānismā un ierobežo indivīdu brīvību? Valsts loma tautsaimniecībā. Pareto optimums jeb efektivitāte

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

19. Ģimenes budžets – kur paliek nauda? 1.–5. uzd. Uzraksti aptuvenās cenas izdevumiem par dzīvošanu! Nosaki doto tēriņu prioritātes! Izveido iepirkumu grozu vakariņām par doto summu! Aprēķini ģimenes ‘drošības spilvenu’! 21. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.naudasskola.lv

Kāpēc nepietiek tikai ar labu biznesa ideju? Tirgus izpēte un biznesa plāns. Mērķtirgus noteikšana. Mārketings, tā mērķis

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kas mūsdienās nosaka to, ka uzņēmumi un valsts var attīstīties un konkurēt? Konkurētspēja. Konkurētspējas veidošana un attīstība. Itālijas flīžu klastera piemērs: Vēsturiskā veidošanās un noteicošie faktori

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv