Ko no tēmas “Resursu ierobežotība” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. Grafiskais organizators: Resursu izmantojums vajadzību apmierināšanai.

Resurss
Mana ekonomika. 4.–6. klase
Mācību joma
Dabas resursi, to izmantojums, Latviešu valoda, Salikts teikums, Termini, Vēsture un sociālās zinības, Vienkāršs teikums
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Ekonomika
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Audiomateriāls, raidieraksts, Temata izklāsts, teorija, Uzskates materiāls, tabula, atgādne
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Vai uzņēmēji ir “slepenie aģenti”? Uzņēmējs. Kas jāprot uzņēmējam? Grafiskais organizators: Ko dara maza uzņēmuma īpašnieks?

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kas ražo saldējumu tavā pilsētā? Resursi biznesa idejas īstenošanai. Piemērs: putnu būrīšu gatavošanai nepieciešamajie resursi

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Video ”Darba tirgus”. Darbaspēka pieprasījuma un piedāvājuma veidošanās, tā ietekme uz algu. Minimālās algas noteikšana. Darba tirgus risinājumu salīdzinājums Francijā, Dānijā un ASV. Garums 05’00”

Uz materiālu
Video fails, www.naudasskola.lv

Labklājība. Darba ražīguma un IKP loma labklājības celšanā. Dažādu valstu IKP salīdzinājums. Iedzīvotāju iespējas pilnveidot dzīves kvalitāti

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv