Ko nozīmē “nevar norēķināties ar karti”? Bezskaidras naudas norēķini. Skaidra nauda kā maksāšanas līdzeklis

Resurss
Mana ekonomika. 4.–6. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Ekonomika, Nauda, Veikali un iepirkšanās
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Audiomateriāls, raidieraksts, Temata izklāsts, teorija
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kāpēc konditorejas uzņēmums nevar ražot neierobežotu kūku un smalkmaizīšu daudzumu? Piemērs: konditorejas uzņēmuma ražošanas iespēju robežas. Videografiks: Uzņēmuma ražošanas iespēju robeža un efektivitāte (jēdzienu izpratne, situāciju modelēšana)

Uz materiālu
Video fails, www.naudasskola.lv

Kāpēc Padomju Savienībā bija tukši veikalu plaukti? Ekonomiskās sistēmas. Komandekonomika. PSRS ekonomikas sistēma

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Vai uzņēmuma plānotie ieņēmumi un izdevumi ir “akmenī iekalti”? Uzņēmuma budžets. Jēdziens un veidošanas process. Piemēri par mērķu sasniegšanas stratēģiju izvēli un maiņu; korekcijām

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kāpēc Padomju Savienībā bija tukši veikalu plaukti? Grafiskais attēls: Ekonomiskās sistēmas. Kas, kam, cik ražo?

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv