Ko tirgus piedāvā, ko no tirgus var “prasīt”? Pieprasījums un piedāvājums. 3.4. uzd. Banānu pieprasījums un piedāvājums. Ieraksti teikumos iederīgos no dotajiem vārdiem un vārdu savienojumiem atbilstoši informācijai tekstā par banānu saldējuma pagatavošanu!

Resurss
Mana ekonomika. 1.–3. klase
Mācību joma
Apstākļa vārds, Īpašības vārds, Latviešu valoda, Lietvārds, Mēra (daudz), Prievārds, Salikts teikums, Teikuma locekļu saistīšana, Vēsture un sociālās zinības, Vienkāršs teikums, Vietas (zem, pie, aiz)
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
7-8 gadi, 9-10 gadi
Temats
Ekonomika, Pārtika un receptes, Veikali un iepirkšanās
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis, Izpratne (jautājumi), Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Ko mums iemāca ekonomika? Ierobežotība kā ekonomikas pamatproblēma. Dabas resursu noplicināšana. Piemērs: Lībijas tuksneša rašanās

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

No kā ”pārtiek” uzņēmums? Ienākumi, izdevumi, peļņa. Peļņas un zaudējumu saistība ar pieprasījumu. Piemērs ar rakstāmmašīnām

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kāpēc es nevaru iegūt visu, ko es gribu? Ierobežoti resursi. 2.4. uzd. Ieraksti teikumos aktivitāšu ilgumu ar cipariem atbilstoši informācijai par zēnu brīvā laika pavadīšanu un pienākumiem!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Vai tirgus ir tikai ”būdiņas” tirgus laukumā? Tirgus. 1.4. uzd. Apgalvojumi par čeku saņemšanu un izsniegšanu. Nosaki to patiesumu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv