Ko tirgus piedāvā, ko no tirgus var “prasīt”? Pieprasījums un piedāvājums. 3.6. uzd. Nosaki, kuras attēlā redzamās preces veido pieprasījumu sviestmaizes pagatavošanai!

Resurss
Mana ekonomika. 1.–3. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Lietvārds, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
A2, B1
Vecums
7-8 gadi, 9-10 gadi
Temats
Ekonomika, Ēšana un ēdieni, dzērieni, Pārtika un receptes, Veikali un iepirkšanās
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis, Izpratne (jautājumi)
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Ko mums iemāca ekonomika? Ierobežotība kā ekonomikas pamatproblēma. Resursu izmantojums labklājības nodrošināšanai. Kāda ir tavas ģimenes izvēle? Piemērs: Transporta viedu ekoloģiskās pēdas nospiedums

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kāpēc es nevaru iegūt visu, ko es gribu? Ierobežoti resursi. 2.2. uzd. Sakārto zēnu īsziņas par brīvā laika pavadīšanu pareizā secībā!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Ko es gribu un ko man vajadzētu? Vēlmes un vajadzības. 1.2. uzd. Sagatavo Māras dzimšanas dienas vēlmju un vajadzību sarakstu atbilstoši informācijai tekstā par dvīņu dzimšanas dienas plānošanu! Ievieto teikumos pareizos vārdus!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

5. uzd. Kāpēc ir svarīgi veidot uzkrājumus? Naudas krāšana lielāka pirkuma iegādei. Dialogs par sapņu piepildīšanu, veidojot uzkrājumus. Atbildi uz jautājumiem atbilstoši informācijai tekstā! 7. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.naudasskola.lv