Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 4. klasei. Uzdevumi skolēna radošuma veicināšanai. 20. E. Ermansons ”Jāpasakas, nēpasakas”. Pasakas fragmenti par varoņiem Jā, Nē un Var Jau. 1.–9. Uzzīmē pasakas varoņu Jā, Nē un Var Jau portretus! Ieraksti teikumos katra tēla pamanāmāko rakstura iezīmi un pamato viedokli! 107.-109. lpp.
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrsAutortiesību forma
BezmaksasLīdzīgi materiāli
Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 4. klasei. Uzdevumi skolēna radošuma veicināšanai. 37. I. Zandere ”Iekšiņa un āriņa”. 11., 12. Lasi dzejoli ”kaparapa noposlepēpupums”! Atšifrē tekstu un pastāsti par izmantoto pupiņu valodas paņēmienu! 159. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 5. klasei. 15. Z. Ērgle ”Mūsu sētas bērni”. 1.–4., 6. Lasi fragmentu ”Kas būs tālāk?” par grāmatas lasīšanu. Atbildi uz teksta izpratnes jautājumiem! Izpēti padomju laika leksiku! Veic populārāko grāmatu aptauju klasē! 261.–263. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
6. nodaļa. Sagli savat teb ajes avat en. 14.–31. Fragmenti no S. Kvaskovas grāmatas “Monika un dimantu Ciltstēvs”. Atstāsti Meža attēlojumu pasakā! Raksturo pārdabiskās pārvietošanās iespējas un tēliem piemītošās burvju spējas un mistiskās pasaules! Analizē labā un ļaunā cīņu! 110.–130. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv