Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 6. klasei. 12. M. Mičerevskis ”Septiņas dienas Miltiņu karaļvalstī”. 1.–6. Lasi stāsta fragmentu par cilvēku un suņu ikdienas ieradumiem. Atbildi uz teksta izpratnes jautājumiem, skaidro teksta uzbūves īpatnības! Veido un uzdod jautājumus! 429.–432. lpp.

Resurss
Metodiskais materiāls ''Skolēna literāro interešu attīstīšana'' sākumskolai
Mācību joma
Jautājuma teikums (?), Latviešu valoda, Literatūra, Mājdzīvnieki, mājlopi, Stāsts
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi
Temats
Brīvā laika pavadīšana, hobiji, izklaide, Ēšana un ēdieni, dzērieni, Ģimene, radi, draugi, Ķermenis, izskats, īpašības, Telpas, iekārtojums, saimniecība
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Kalve Aija, Kivleniece Sandra, Lāčauniece Inese, Silova Lita, Stikāne Ilze
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • registri.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 5. klasei. Uzdevumi skolēna radošuma veicināšanai. 4. J. Baltvilka dzejolis ”Mūsu zeme rudenī”. 1.–5. Mīkla par ķirbi. Veido mīklu par dzejolī minētajiem tēliem! 231., 232. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

4. nod. “Problēmu virpulī”. 39. uzd. Z. Skujiņš “Jauna cilvēka memuāri” (1. fragm.). Tēlu raksturojums, savstarpējo nesaskaņu izcelsmes izvērtējums. 74.-76. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, valoda.lv

Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 5. klasei. 34. K. Vērdiņš ”Burtiņu zupa”. 2.–6. Lasi dzejoli, kā garšo burtiņi! Atbildi uz teksta izpratnes jautājumiem, zīmē burtus, apraksti burtus un to garšu! 326., 327. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 4. klasei. Uzdevumi skolēna radošuma veicināšanai. 31. I. Samauska ”Pilsēta no A līdz Z” dzejolis par Puķu ielas meiteni. 2.–5. Teksta izpratnes uzdevumi: atbildi uz jautājumiem un analizē tēlus un problemātiku! 137., 138. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv