Mācību materiāli
Atlasītie
Par Sietiņu
Sākumlapa
Mācību materiāli
Par Sietiņu
Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 6. klasei. 30. I. Ziedoņa ”Dzeltenā pasaka”. 1.–4. Veido dzeltenu būtni un pasakas būtņu dialogu! 485., 486. lpp.
Resurss
Metodiskais materiāls ''Skolēna literāro interešu attīstīšana'' sākumskolai
Mācību joma
Augi un dzīvnieki
,
Īpašības vārds
,
Krāsainas pasakas
,
Kukaiņi
,
Latviešu valoda
,
Literāra pasaka
,
Literatūra
,
Mājdzīvnieki, mājlopi
,
Putni
,
Tekstveide
Valodas līmenis
B1
,
B2
Vecums
11-12 gadi
,
13-14 gadi
Temats
Ēšana un ēdieni, dzērieni
,
Ķermenis, izskats, īpašības
,
Krāsas
,
Pārdabiski tēli, varoņi, notikumi
Valodas prasme
Lasītprasme
,
Rakstītprasme
,
Runātprasme
Autors
Kalve Aija
,
Kivleniece Sandra
,
Lāčauniece Inese
,
Silova Lita
,
Stikāne Ilze
,
Ziedonis Imants
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums
,
Izpratne (jautājumi)
,
Jaunrades darbs, projekts
,
Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
PDF fails
registri.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu
Līdzīgi materiāli
Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 6. klasei. 26. O. Vācietis ”Reiz bija”. 1.–3. Lasi dzejoli un uzraksti to nākotnes formā! Agrāk viss bija labāk… 478., 479.. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 4. klasei. Uzdevumi skolēna radošuma veicināšanai. 14. J. Baltvilks ”Vilcieni”. 1.-6. Par čaklo un slinko vilcienu, vilciena skaņu atdarināšana ar valodas līdzekļiem. Kolāžas veidošana. 94. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 5. klasei. 11. A. Brigadere ”Sprīdītis”. 1., 2. Lasi lugas epizodes un izraksti Sprīdīša rakstura iezīmes! 248.–250. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
5. nodaļa. Pasakas par pasakām. 14., 15. Latviešu tautas pasaka ”Attapīgais ganuzēns”: Nosaki pasakas galveno domu! Salīdzini ar pasaku ”Milzis”: nosaki kopīgo un atšķirīgo! 73.–75. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Šī lapa lieto sīkdatnes. Turpinot lietot lapu, jūs piekrītat to izmantošanai.
Pieņemt un turpināt