Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 5. klasei. 23. A. Kivirehks ”Sirli, Sīms un noslēpumi”. Tulkošana. Sinonīmu nozīmes izpratne. Teksta izpratne un notikumu prognozēšana. Mācību metodes un darba organizācijas formas. Ieteikumi. 181. lpp.
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrsMateriāla izmantojums
Metodiskais līdzeklisAutortiesību forma
BezmaksasLīdzīgi materiāli
Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 5. klasei. 20. J. Jaunsudrabiņš ”Baltā grāmata”. Literārā varoņa rīcības un seku nozīmes izpratne. Vecvārdu, apvidvārdu nozīmju skaidrošana. Zīmēšana atbilstoši tekstam. Mācību metodes un darba organizācijas formas. Ieteikumi. 180. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 6. klasei. 35.-36. A. Žīgure ”Ir laiks jeb neparasts notikums ar cepurēm”. Asociāciju veidošana. Vārdu nozīmju skaidrošana. Stāstījuma veidošana. Mācību metodes un darba organizācijas formas. 360. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv