Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 6. klasei. 33. J. Zvirgzdiņš ”Konteineru meitenīte Rudīte”. Asociāciju veidošana un vārdu nozīmju skaidrošana. Šifrēta teikuma izveide. Teksta izpratne un atstāstīšana. Mācību metodes un darba organizācijas formas. 359. lpp.
Mācību joma
Latviešu valoda, Leksikoloģija un semantika, Lietvārds, Literatūra, Stāsts, Tekstveide, TerminiValodas līmenis
B2Izdevējs
Valsts izglītības satura centrsMateriāla izmantojums
Metodiskais līdzeklisAutortiesību forma
BezmaksasLīdzīgi materiāli
Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 6. klasei. 11. A. Lindgrēna ”Madikena’. Fragmentā tēlotā laika un telpas un mūsdienu kopīgā un atšķirīgā saskatīšana un vizualizēšana. Ielūguma un komiksa veidošana. Mācību metodes un darba organizācijas formas. 342. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 6. klasei. 35.-36. A. Žīgure ”Ir laiks jeb neparasts notikums ar cepurēm”. Asociāciju veidošana. Vārdu nozīmju skaidrošana. Stāstījuma veidošana. Mācību metodes un darba organizācijas formas. 360. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 6. klasei. 13. M. Putniņš ”Mežonīgie pīrāgi”. Plāna veidošana. Darbs ar tekstu, vizuālās un tekstuālās pasaku romāna informācijas sastatīšana. Mācību metodes un darba organizācijas formas. Ieteikumi. 343. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv