Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 6. klasei. 2. P. Brūveris ”Katrs savu dzīvi dzīvo”. Dzejoļa ritma elementu (atskaņu) noteikšana. Teksta izpratne un satura vizualizācija. Mācību metodes un darba organizācijas formas. 337. lpp.

Resurss
Metodiskais materiāls ''Skolēna literāro interešu attīstīšana'' sākumskolai
Mācību joma
Dzeja, Latviešu valoda, Literatūra, Stilistiskās figūras
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi
Temats
Mājas, dzīvesvieta, Pārdabiski tēli, varoņi, notikumi
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Kalve Aija, Kivleniece Sandra, Lāčauniece Inese, Silova Lita, Stikāne Ilze
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • registri.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 6. klasei. 32. I. Ziedonis ”Pasaka par pogu”. Pasakas pamatdomas izpratne, varoņu raksturošana. Mācību metodes un darba organizācijas formas. 358. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 6. klasei. 34. J. Zvirgzdiņš ”Reiz senos laikos Kurzemē”. Zināšanu aktualizēšana par senajiem laikiem. Valodas bagātināšana. Temata, galvenās domas un tēlotā laika noteikšana. Notikumu prognoze. Mācību metodes un darba organizācijas formas. Ieteikumi. 359. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 5. klasei. 32. I. Samauska ”Šokolādes glābšana”. Vārdu krājuma bagātināšana. Apraksta un vēstījuma veidošana. Mācību metodes un darba organizācijas formas. 186. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 4. klasei. Uzdevumi skolēna radošuma veicināšanai. 30. V. Rūmnieka lugas ”Vakariņa pasakas” fragments ”Murkšķa saldumu veikals”. Sadarbības prasmju attīstīšana. Vizualizēšana, lomu spēles. Nodarbības mērķis. Sasniedzamie rezultāti. Nepieciešamie resursi. Mācību metodes un darba organizācija. 31. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv