Ko darīt, ja kavē skolu intensīvas satiksmes dēļ: satiksmes noteikumu ievērošana un pieklājīga atvainošanas skolā; ieteikumi miega režīma ievērošanai. 5. slaids

Resurss
Ko darīt, ja..
Mācību joma
Darbības vārds, Latviešu valoda, Pavēles izteiksme (lai ir!), Rosinājuma teikums (!), Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
A1, A2, B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 7-8 gadi, 9-10 gadi
Temats
Izglītība un skolas, Kalendārs, laiks, diena, mēnesis, gads, Ķermenis, izskats, īpašības, Transports, ceļošana
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Valsts izglītības satura centrs
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Atsauces, informācija, Izpratne (jautājumi), Temata izklāsts, teorija, Uzskates materiāls, tabula, atgādne
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • registri.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Hronoloģija/periodizācija. Jaunie laiki. 144. Soda zīme “Es šodien runāju latviski”. 19. gs. beigas – 20. gs. sāk.

Uz materiālu
Attēla fails, registri.visc.gov.lv

Tēlniecība. Portrets (krūšutēls, biste). E. Melderis “Rakstnieka Pāvila Rozīša portrets” (1921). Īss skulptūras apraksts. 44. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Glezniecība. Figurālā kompozīcija. M. Tabaka “Mākslinieks V. Fostels ar ģimeni” (1978). Gleznas tēlu attiecību un rakstura iezīmju raksturojums; izteiksmes līdzekļi – fotogrāfiskā precizitāte, gaismu un ēnu efekti. 35. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Divi pusaudži. Kas ir atbildība dzīmumattiecībās? Attēli, jautājumi/situācijas, atbildes, komentāri, balstvārdi un jautājumi diskusijām. 44. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv