Vai krāt var tikai zeķē? Banku loma. Jēdziena ‘banka’ skaidrojums. Naudas krāšanas veidi: krājkasītē, seifā, bankā. Piemērs: bērnu un vecāku naudas uzglabāšanas veidu salīdzinājums

Resurss
Mana ekonomika. 4.–6. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Ekonomika, Ģimene, radi, draugi, Nauda
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Audiomateriāls, raidieraksts, Temata izklāsts, teorija, Uzskates materiāls, tabula, atgādne
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kāpēc konditorejas uzņēmums nevar ražot neierobežotu kūku un smalkmaizīšu daudzumu? Piemērs: konditorejas uzņēmuma ražošanas iespēju robežas. Videografiks: Uzņēmuma ražošanas iespēju robeža un efektivitāte (jēdzienu izpratne, situāciju modelēšana)

Uz materiālu
Video fails, www.naudasskola.lv

Video ”Naudas evolūcija”. Kā radās nauda? Preču nauda. Pirmo monētu kalšana. Papīra naudas rašanās. Naudas ražošana un sistēma mūsdienās. Garums 04’13”

Uz materiālu
Video fails, www.naudasskola.lv

5. Kā sakrāt naudu savam mērķim? 1.–4. uzd. Definē mērķi un nosaki cenu! Stratēģija ”Sīknaudas detektīvs”: aprēķini našķos iztērēto naudu! 50/30/20 likums: aprēķini nepieciešamo laiku summas sakrāšanai! Ieteikums ”Kārdinājumu pauze”. 7. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.naudasskola.lv

Tautsaimniecības cikli. Ciklisko svārstību ietekmes uz tautsaimniecību un to mazināšanas izpratne. Infografika.

Uz materiālu
Video fails, mmlatvijasbankalv.blob.core.windows.net