13. Kāda ir ikdienas našķu cena? Tēriņu skaidrojums. Uzd. Izvēlies un aprēķini našķa cenu dienā, mēnesī, gadā! Vērtē tēriņu nozīmi! 15. lpp.

Resurss
Mana ekonomika. Finanšu pratība 11-16 gadus veciem bērniem. Domāšanas attīstīšanas uzdevumi
Mācību joma
Latviešu valoda, Lietvārds, Skaitļa vārds, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ekonomika, Matemātika, Nauda, Skaitļi, Veikali un iepirkšanās
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Temata izklāsts, teorija
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Vai naftas ieguves valstis dzīvo izšķērdīgi? Ekonomiskās izaugsmes faktori. Kapitāls, ieguldījums, nabadzības apburtais loks. Piemērs: dabas resursu ieguves valstu rīcība ekonomikas izaugsmei

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kā izvirzīt piecu lietu likumu? Mērķu izvirzīšana. Grafiskais organizators: mērķu veidi un raksturojums. Piemērs: mērķis sasniegt rezultātu sporta sacensībās. Piecu soļu likums par tuvošanos mērķim

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kāpēc nepietiek tikai ar labu biznesa ideju? Tirgus izpēte un biznesa plāns. Biznesa plāna saturs un pamatprincipi: Kopsavilkums; uzņēmuma apraksts; produkcijas vai pakalpojuma raksturojums; uzņēmuma vadība un personāls; tirgus analīze; mārketinga stratēģija; risks un galvenās problēmas; finanšu plāns; secinājumi un priekšlikumi

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kā ekonomisti modelē krīzes un to iemeslus? Īstermiņa līdzsvars AD-AS modelī. Kopējā piedāvājuma līkni ietekmējoši faktori. Piedāvājuma līknes slīpums: visas līknes virzība pa labi

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv