Vērtības. Daba. Kas vērtīgs dabā? Eseja par K. Hamsuna domu par dzīvošanas tiesību vērtību. Mērķi; personības ieguvums dzīves likstu izvērtēšanā un vērtību hierarhijas pārvērtēšanā; metodiskie ieteikumi. 96. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Daba un ģeogrāfija, Latviešu valoda, Personības veidošanās, identitāte, Tekstveide, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Filosofija, domāšana, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Laiks un telpa. Daba. Dabas laiks. Vingrinājums “Anekdote”. Mērķi; personības ieguvums laika nozīmīguma izvērtēšanā; metodiskie ieteikumi. 75. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Esošais un neesošais. Māksla. Uzdevums “Spogulis” un “Glezna kā spogulis”. Mērķi; personības ieguvums: pašreflekcija un domas ietērpšana vārdos; metodiskie ieteikumi, informācija par mākslinieku Ī. Kleinu. 68. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Daļa un veselums. Mūzika mums apkārt. Darbošanās “Rīgas torņi”. Mērķi, personības ieguvums jaunu sakarību izpratnē, metodiskie ieteikumi. 35. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

E–materiāla tēmas un ieteikumi 1.–3. klasei. 4. Paklausība. 3. uzdevums. Vai vecāki vienmēr jāklausa? Brīvības un atbildības saistības un seku izpratne. Ieteikumi uzdevuma izmantošanai klasē: apgalvojumu par paklausību vecākiem analīze, salīdzināšana ar savu pieredzi un viedokļa paušana; argumentu ‘par’ un ‘pret’ pārrunāšana. 29.–32. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv