Vērtības. Daba. Kas vērtīgs dabā? Vingrinājums “Ieskaidrošana”. Mērķi; personības ieguvums iejūtības attīstīšanā un loģiskās domāšanas trenēšanā; metodiskie ieteikumi. 96. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Augi un dzīvnieki, Daba un ģeogrāfija, Latviešu valoda, Tekstveide, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Filosofija, domāšana, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Runātprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

E–materiāla tēmas un ieteikumi 4.–6. klasei. 3. Sevis iepazīšana un pašrūpe. 4. uzdevums. Tu sev esi svarīgs, tādēļ… Rīcības iespējas pilnvērtīgākai dzīvei. Ieteikumi uzdevuma izmantošanai klasē; jautājumu un jēdzienu formulēšana. 58., 59. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

E–materiāla tēmas un ieteikumi 4.–6. klasei. 1. Laime. 1. uzdevums. Vai labsirdīgs cilvēks ir laimīgs? Viedokļa par laimi paušana un pamatošana. Ieteikumi uzdevuma izmantošanai klasē: atbildēšana uz jautājumu un argumentēšana. 46., 47. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Laiks un telpa. Valoda. Vārdi laikā un telpā. Vingrinājums “Kā rodas nosaukumi?”. Rīgas ielu nosaukumu izveide. Mērķi; personiskais ieguvums faktu ieguvē un salīdzināšanā; metodiskie ieteikumi. Īsi fakti par dažu Vecrīgas objektu un ielu nosaukumu izcelsmi. 81.-82. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

E–materiāla tēmas un ieteikumi 4.–6. klasei. 4. Brīvība un atbildība. 3. uzdevums. Ko nozīmē būt brīvam? Priekšstatu par brīvību un atbildību padziļināšana. Ieteikumi uzdevuma izmantošanai klasē: jautājumi diskusijas rosināšanai par brīvības sajūtu, rīcības brīvību, atbildīgu rīcību. 64. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv