Vērtības. Valoda. Mana un citas valodas. Jautājumi pārrunām “Dzimtā valoda”. Mērķi; personības ieguvums viedokļa formulēšanā un secinājumu izdarīšanā; metodiskie ieteikumi. Filosofa skaidrojums par dzimto valodu. 102. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Latviešu valoda, Personības veidošanās, identitāte, Vēsture un sociālās zinības, Vēsturiskā atmiņa un apziņa
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Filosofija, domāšana, Valstis, tautas un valodas, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Runātprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Atsauces, informācija, Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Laiks un telpa. Matemātika. Laika skaitīšana. Vingrinājums “Laika vērošana”. Mērķi; personības ieguvums koncentrēšanās spējas attīstīšanā. 88. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Laiks un telpa. Mūzika un laika ritējums. Jautājumi pārrunām “Vakar, šodien, rīt” un prāta vētra “Mūsdienu mūzika”. Mērķi; personības ieguvums mūzikas dažādo aspektu izvērtēšanā. 90. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

E–materiāla tēmas un ieteikumi 4.–6. klasei. 1. Laime. 2. uzdevums. Laimes zirneklis. Priekšstata par laimi veidošana saistībā ar personisko pieredzi. Ieteikumi uzdevuma izmantošanai klasē: situācijas, kurās izjūt laimi. 48. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

E–materiāla tēmas un ieteikumi 4.–6. klasei. 5 . Kas cilvēkus vieno? 2. uzdevums. Kā mēs varam cits citam palīdzēt? Vajadzību īstenošanas iespējas sadarbības kontekstā. Ieteikumi uzdevuma izmantošanai klasē: vajadzības, to skaidrojums; atbildes uz jautājumiem vajadzību īstenošanai: Kas jādara man? Ko sagaidu no citiem? 66., 67. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv