Vērtības. Valoda. Mana un citas valodas. Jautājumi pārrunām “Dzimtā valoda”. Mērķi; personības ieguvums viedokļa formulēšanā un secinājumu izdarīšanā; metodiskie ieteikumi. Filosofa skaidrojums par dzimto valodu. 102. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Latviešu valoda, Personības veidošanās, identitāte, Vēsture un sociālās zinības, Vēsturiskā atmiņa un apziņa
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Filosofija, domāšana, Valstis, tautas un valodas, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Runātprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Atsauces, informācija, Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Vērtības. Daba. Vizuālā dienasgrāmata. Vingrinājums “Notikums Japānā”. Mērķi; personības ieguvums aizspriedumu analizēšanā, subjektīvā un objektīvā uztverē; metodiskie ieteikumi. 97. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

E–materiāla tēmas un ieteikumi 4.–6. klasei. 3. Sevis iepazīšana un pašrūpe. 1. uzdevums. Vai tu izvēlies, kas tu esi? Domu formulēšana un argumentēšana. Ieteikumi uzdevuma izmantošanai klasē: atbilžu uz jautājumu argumentēšana, pārrunāšana, apspriešana, salīdzināšana. 55. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Laiks un telpa. Matemātika. Telpa. Vingrinājums “Ahillejs un bruņurupucis”. Mērķi; personības ieguvums pretrunu saskatīšanā un secinājumu izdarīšanā. Informācija par seno grieķu paradoksa jēdzienu. 89. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

E–materiāla tēmas un ieteikumi 1.–3. klasei. 4. Paklausība. 1. uzdevums. Kas ir brīvība? Jēdziena, ar to saistītu jautājumu izpratne. Ieteikumi uzdevuma izmantošanai klasē: bērnu izteikumi par brīvību, to aspektu izpratne; viedokļa izteikšana un argumentēšana. 27., 28. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv