Vērtības. Vēsture. Ieraudzīt un atcerēties. Jautājumi pārrunām “Pieminekļi un vērtības” un vingrinājums “Gāztie pieminekļi”. Mērķi; personības ieguvums personiskās attieksmes veidošanā pret vidi apkopošanā un analizēšanā; metodiskie ieteikumi. Pieminekļa definīcija. 99.-100. lpp.
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrsMateriāla izmantojums
Metodiskais līdzeklisAutortiesību forma
BezmaksasLīdzīgi materiāli
E–materiāla tēmas un ieteikumi 1.–3. klasei. 3. Pieaugšana. 3. uzdevums. Kad cilvēks ir pieaudzis? Vārdu krājuma bagātināšana un radošās domāšanas attīstīšana. Ieteikumi uzdevuma izmantošanai klasē: piemērotu īpašības vārdu izvēle; īpašību izdomāšana ar noteiktu sākumburtu. Tehniski padomi: īpašības vārdu piemēru saraksts. 25., 26. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
E–materiāla tēmas un ieteikumi 4.–6. klasei. 4. Brīvība un atbildība. 3. uzdevums. Ko nozīmē būt brīvam? Priekšstatu par brīvību un atbildību padziļināšana. Ieteikumi uzdevuma izmantošanai klasē: jautājumi diskusijas rosināšanai par brīvības sajūtu, rīcības brīvību, atbildīgu rīcību. 64. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv