1. Kā pētīt dzīvos organismus? Dzīvnieku daudzveidība. 2. Ieraksti teikumos atbilstošo dzīvnieka ķermeņa daļas nosaukumu! 5. pielikums 1. lapa. 34. lpp.

Resurss
Dabaszinības 1. klasē. Metodiskais līdzeklis valodas un satura apguvei lingvistiski neviendabīgā vidē
Mācību joma
1. deklinācija (-s, -š), 4. deklinācija (-a), Daba un ģeogrāfija, Daudzskaitlis, Latviešu valoda, Lietvārds, Nominatīvs (kas?), Putni, Savvaļas dzīvnieki, Teikuma locekļu saistīšana, Vienkāršs teikums, Vienskaitlis, Zivis, rāpuļi, abinieki
Valodas līmenis
A1, A2
Vecums
5-6 gadi, 7-8 gadi
Temats
Ķermenis, izskats, īpašības
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Liškauska Liene
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

4. Kas nepieciešams dzīvajiem organismiem? Cilvēka attīstība. 3. Ieraksti teikumos vecuma raksturojumam atbilstošo vecumposma nosaukumu! 19. pielikums 2. lapa. 55. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

1. Kā pētīt dzīvos organismus? Dzīvnieku daudzveidība. 3. Pieraksti putna attēlam atbilstošos no dotajiem ķermeņa daļu nosaukumiem! 5. pielikums 1. lapa. 34. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

3. Kā pētīt nedzīvos objektus? Kuram ir atminējums? Apgūstamais vārdu krājums: priekšmetu un objektu nosaukumi. Jēdzienu izpratnes nostiprināšana. Spēles gaita divos variantos. Atrodiet mīklām atbilstošo atminējumu! 16. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

1. Kā pētīt dzīvos organismus? Kā cilvēks uztver apkārtējo pasauli? 2. Ieraksti teikumos atbilstošo maņu orgāna nosaukumu! 2. pielikums 1. lapa. 27. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv