8. Kā reizina un dala ar 3, 4 un 5? Dalīšana ar 2, 3, 4 un 5. Metodiskie norādījumi izteiksmju klausīšanās un pierakstīšanas uzdevumam. 44. lpp.

Resurss
Matemātika 2. klasē. Metodiskais līdzeklis valodas un satura apguvei lingvistiski neviendabīgā vidē
Mācību joma
Latviešu valoda, Pamata (divi, -as), Skaitļa vārds, Stāstījuma teikums (.), Vienkāršs teikums
Valodas līmenis
B1
Vecums
7-8 gadi
Temats
Matemātika, Skaitļi
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Krastiņa Linda
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Izpratne (jautājumi), Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

2. Kā nosaka dažādus garumus? Ar ko mērīt? Norādījumi objektu un mērinstrumentu nosaukumu apguvei. 11. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

1. Kā grupē objektus? Norādes uz papildu resursiem temata apguvei. 9. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

3. Kā saskaita un atņem divciparu skaitļus? Ticami vai neticami? Metodiskie norādījumi apgalvojumu izpratnes spēlei un kārtas skaitļa vārda lokatīva formas apguvei. 16. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

1. Kā grupē objektus? Salīdzini skaitļus! Darba lapa: Salīdzini skaitļus! Pēc parauga veido teikumus! Kas skaitļiem ir kopīgs, kas atšķirīgs? 4. piel., 51. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv