Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 4. klasei. Uzdevumi skolēna radošuma veicināšanai. 36. J. Širmanis ”Tincis”. Emocionālās uztveres attīstīšana. Varoņu raksturošana un vizualizēšana. Nodarbības mērķis. Sasniedzamie rezultāti. Nepieciešamie resursi. Mācību metodes un darba organizācija. 33. lpp.

Resurss
Metodiskais materiāls ''Skolēna literāro interešu attīstīšana'' sākumskolai
Mācību joma
Īpašības vārds, Latviešu valoda, Lietvārds, Literāra pasaka, Literatūra, Mājdzīvnieki, mājlopi, Vārdkopas (plats ceļš, palīdzu mammai)
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 9-10 gadi
Temats
Ķermenis, izskats, īpašības, Pārdabiski tēli, varoņi, notikumi
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Kalve Aija, Kivleniece Sandra, Lāčauniece Inese, Silova Lita, Stikāne Ilze
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • registri.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 6. klasei. 16. M. Rungulis ”Taksis Maksis”. Mājdzīvnieku rakstura iezīmju salīdzināšana, secinājumu formulēšana. Stāstījuma plāna veidošana. Mācību metodes un darba organizācijas formas. 344. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 5. klasei. 25. A. A. Milns ”Vinnijs Pūks un viņa draugi”. Literārās pasakas teksta pārveidošana lugā. Mācību metodes un darba organizācijas formas. 182. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 4. klasei. Uzdevumi skolēna radošuma veicināšanai. 35. J. Širmanis ”Pīkstīte”. Lieldienu tradīciju izpratne un folkloras motīvu atpazīšana. Teksta izpratne, vizualizēšana. Nodarbības mērķis. Sasniedzamie rezultāti. Nepieciešamie resursi. Mācību metodes un darba organizācija. 33. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 6. klasei. 30. I. Ziedonis ”Krāsainās pasakas”. Krāsainas pasaules uztveres attīstīšana. Teksta izpratne un vizualizācija. Pasakas un pasakas tēlu dialoga rakstīšana. Mācību metodes un darba organizācijas formas. 357. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv