Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 5. klasei. 36. Viks ”Sarežģītais zvirbulēns”. Pasakas varoņu raksturošana, izmantojot jautājumu veidošanu un animācijas filmu. Ilustrāciju vērtēšana. Mācību metodes un darba organizācijas formas. 189. lpp.

Resurss
Metodiskais materiāls ''Skolēna literāro interešu attīstīšana'' sākumskolai
Mācību joma
Augi un dzīvnieki, Jautājuma teikums (?), Latviešu valoda, Literāra pasaka, Literatūra, Putni, Savvaļas dzīvnieki
Valodas līmenis
B2
Vecums
11-12 gadi, 9-10 gadi
Temats
Brīvā laika pavadīšana, hobiji, izklaide, Ģimene, radi, draugi, Ķermenis, izskats, īpašības, Pārdabiski tēli, varoņi, notikumi
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Kalve Aija, Kivleniece Sandra, Lāčauniece Inese, Silova Lita, Stikāne Ilze
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • registri.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 5. klasei. 21. Dž. Kinnijs ”Grega dienasgrāmata. Rodriks rullē”. Dienasgrāmatas kā žanra izpratne. Teksta izpratne. Daudzveidīga jautāšana. Mācību metodes un darba organizācijas formas. 180. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 6. klasei. 31. I. Ziedonis ”Pasaka, kurā spēlējas”. Frazeoloģismi par vēju. Pasakas domas uztvere. Mācību metodes un darba organizācijas formas. 358. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 4. klasei. Uzdevumi skolēna radošuma veicināšanai. 37. I. Zandere ”Iekšiņa un āriņa”. Dzejoļa ritma un tā veidošanas izpratne. Vārdu krājuma bagātināšana. Izpratne par mākslas žanriem kopīgo un atšķirīgo. Nodarbības mērķis. Sasniedzamie rezultāti. Nepieciešamie resursi. Mācību metodes un darba organizācija. 34. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 6. klasei. 30. I. Ziedonis ”Krāsainās pasakas”. Krāsainas pasaules uztveres attīstīšana. Teksta izpratne un vizualizācija. Pasakas un pasakas tēlu dialoga rakstīšana. Mācību metodes un darba organizācijas formas. 357. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv