Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 6. klasei. 20. ”Sen to Rīgu daudzināja”. Teikas par Rīgu. Teikās ietvertās informācijas par vietu izcelšanos pētīšana un darbs ar karti, attālumu noteikšana. Mācību metodes un darba organizācijas formas. 352. lpp.
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrsAutortiesību forma
BezmaksasLīdzīgi materiāli
Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 4. klasei. Uzdevumi skolēna radošuma veicināšanai. 12. J. Baltvilks ”Izmazgātās debesis”. Dzejolis ”Traks triks”. Dresēti dzīvnieki: pieredzes pilnveide, viedokļa paušana. Nodarbības mērķis. Sasniedzamie rezultāti. Nepieciešamie resursi. Mācību metodes un darba organizācija. 22. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 6. klasei. 34. J. Zvirgzdiņš ”Reiz senos laikos Kurzemē”. Zināšanu aktualizēšana par senajiem laikiem. Valodas bagātināšana. Temata, galvenās domas un tēlotā laika noteikšana. Notikumu prognoze. Mācību metodes un darba organizācijas formas. Ieteikumi. 359. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 4. klasei. Uzdevumi skolēna radošuma veicināšanai. 34. J. Širmanis ”Pīkstīte”. Lieldienu tradīciju izpratne. Teksta izpratne un informācijas salīdzināšana ar savu pieredzi, vizualizēšana. Nodarbības mērķis. Sasniedzamie rezultāti. Nepieciešamie resursi. Mācību metodes un darba organizācija. 33. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 5. klasei. 13. M. Cielēna ”Pasaka par pasakām” no krājuma ”Mākoņaitiņa Alba”. Priekšstats par rakstnieka darbu. Emocijas pasakās. Pasakas rakstīšana. Mācību metodes un darba organizācijas formas. Ieteikumi. 176. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv