Ko mums iemāca ekonomika? Ierobežotība kā ekonomikas pamatproblēma. Dabas resursu noplicināšana. Piemērs: Lībijas tuksneša rašanās

Resurss
Mana ekonomika. 4.–6. klase
Mācību joma
Āfrika, Klimata izmaiņas un vides tīrība, Latviešu valoda, Literatūra, Teritorija un daba, Termini, Vēsture un sociālās zinības, Vide un dabas resursi
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Ekonomika, Valstis, tautas un valodas
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Audiomateriāls, raidieraksts, Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Vai cena var būt elastīga kā gumija? Cenu ietekmējošie faktori. Cenu elastība. Jēdziena skaidrojums. Piemērs: dažādās valstīs audzētu zemeņu tirdzniecība Latvijā

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kā cenu līmeņa celšanās ietekmē tautsaimniecību? Inflācija un tās veidi. Deflācija. Jēdziena skaidrojums un procesi tautsaimniecībā. Shēma: Deflācijas spirāle

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kur pazūd mana kabatas nauda? Personīgais budžets. Ģimenes budžeta plānošanas piemērs

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kādus pakalpojumus sniedz bankas? Banku loma finanšu sistēmā un ekonomikā. Maksājumi, debetkartes un kredītkartes, internetbanka. Karšu lietošana un pakalpojuma sniedzēja izvēle

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv