1. Kā grupē objektus? Nosaki lieko objektu! Norādījumi objekta nosaukšanai, kopējās pazīmes noteikšanai un salīdzināšanai. 7. lpp.

Resurss
Matemātika 2. klasē. Metodiskais līdzeklis valodas un satura apguvei lingvistiski neviendabīgā vidē
Mācību joma
Augi un dzīvnieki, Ģenitīvs (kā?), Latviešu valoda, Lietvārds, Nominatīvs (kas?), Pamatojuma palīgteikums (jo), Salikts pakārtots teikums, Salikts teikums, Stāstījuma teikums (.), Teikuma locekļu saistīšana, Vārdkopas (plats ceļš, palīdzu mammai)
Valodas līmenis
A2, B1
Vecums
7-8 gadi
Temats
Apģērbs, apavi, rotaslietas, mode, Ķermenis, izskats, īpašības, Telpas, iekārtojums, saimniecība
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Krastiņa Linda
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

6. Kā veido un raksturo figūras? Pentamino figūras. 1.-2. Zīmē visas iespējamās figūras ar piecu rūtiņu laukumu! Nosaki figūrām kopīgo! Iespējamās atbildes. 33.-34. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Dabaszinības sākumskolai. 3. Priekšmeti un materiāli. 6. ekrāns. Izvēlies aprakstītajai pazīmei atbilstošo no dotajiem materiāliem!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, maciunmacies.valoda.lv

Dabaszinības sākumskolai. 3. Priekšmeti un materiāli. 4. ekrāns. Pievieno bļodas attēliem atbilstošos izgatavošanas materiālu nosaukumus!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, maciunmacies.valoda.lv

Dabaszinības sākumskolai. 1. Vielas, to īpašības. 7. ekrāns. Atmini vielu nosaukumu krustvārdu mīklu pēc vielu raksturojuma!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, maciunmacies.valoda.lv