1. Kā grupē objektus? Nosaki lieko objektu! Norādījumi objekta nosaukšanai, kopējās pazīmes noteikšanai un salīdzināšanai. 7. lpp.

Resurss
Matemātika 2. klasē. Metodiskais līdzeklis valodas un satura apguvei lingvistiski neviendabīgā vidē
Mācību joma
Augi un dzīvnieki, Ģenitīvs (kā?), Latviešu valoda, Lietvārds, Nominatīvs (kas?), Pamatojuma palīgteikums (jo), Salikts pakārtots teikums, Salikts teikums, Stāstījuma teikums (.), Teikuma locekļu saistīšana, Vārdkopas (plats ceļš, palīdzu mammai)
Valodas līmenis
A2, B1
Vecums
7-8 gadi
Temats
Apģērbs, apavi, rotaslietas, mode, Ķermenis, izskats, īpašības, Telpas, iekārtojums, saimniecība
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Krastiņa Linda
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

1. Ko nozīmē būt skolēnam? Skolas telpas. Skolas telpu nosaukumu un atrašanās vietas apgūstamais vārdu krājums un aktivitātes apraksts. 8. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

6. Kā veido un raksturo figūras? Pentamino figūras. 3.-6. Nosaki, kuriem latviešu vai angļu valodas burtiem līdzinās iegūtās figūras! Nosaki simetriskās figūras! Nosaki figūru virsotņu un malu skaitu un perimetru centimetros! 34. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Dabaszinības sākumskolai. 1. Vielas, to īpašības. 3. ekrāns. Klausies un izvēlies vielas aprakstam atbilstošo attēlu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, maciunmacies.valoda.lv

2. Kā veidot sev un citiem drošas attiecības kopienā? Rīcība un sekas. Savieto atbilstošos rīcības un seku aprakstus! 20. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv