1. Kā grupē objektus? Nosaki lieko objektu! Norādījumi objekta nosaukšanai, kopējās pazīmes noteikšanai un salīdzināšanai. 7. lpp.

Resurss
Matemātika 2. klasē. Metodiskais līdzeklis valodas un satura apguvei lingvistiski neviendabīgā vidē
Mācību joma
Augi un dzīvnieki, Ģenitīvs (kā?), Latviešu valoda, Lietvārds, Nominatīvs (kas?), Pamatojuma palīgteikums (jo), Salikts pakārtots teikums, Salikts teikums, Stāstījuma teikums (.), Teikuma locekļu saistīšana, Vārdkopas (plats ceļš, palīdzu mammai)
Valodas līmenis
A2, B1
Vecums
7-8 gadi
Temats
Apģērbs, apavi, rotaslietas, mode, Ķermenis, izskats, īpašības, Telpas, iekārtojums, saimniecība
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Krastiņa Linda
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Dabaszinības sākumskolai. 1. Vielas, to īpašības. 2. ekrāns. Ievelc katru vielu atbilstoši tās agregātstāvoklim: cieta, šķidra vai gāzveida!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, maciunmacies.valoda.lv

1. Kā grupē objektus? Nosaki lieko objektu! Darba lapa: Atrodi objektus ar kopīgu pazīmi! Katrā rindā nosvītro lieko objektu! 1. piel., 1. lapa, 46. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Dabaszinības sākumskolai. 3. Priekšmeti un materiāli. 6. ekrāns. Izvēlies aprakstītajai pazīmei atbilstošo no dotajiem materiāliem!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, maciunmacies.valoda.lv

Dabaszinības sākumskolai. Ievads. 1. ekrāns. Saliec un iepazīsties ar robotu Multi!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, maciunmacies.valoda.lv