1. Kā pētīt dzīvos organismus? Dzīvnieku daudzveidība. Apgūstamais vārdu krājums. Nodarbības gaita. Ķermeņa daļu nosaukumu apguve un dzīvnieku raksturošana. 9. lpp.

Resurss
Dabaszinības 1. klasē. Metodiskais līdzeklis valodas un satura apguvei lingvistiski neviendabīgā vidē
Mācību joma
1. deklinācija (-s, -š), 3. persona (viņš/-a, viņi/-as), 4. deklinācija (-a), Akuzatīvs (ko?), Daba un ģeogrāfija, Darbības vārdi ar noteiktā formā sekojošu vārdu (darīt ko?, spēlēties ar ko? dot kam? u. c.), Darbības vārds, Daudzskaitlis, Īpašības vārds, Īstenības izteiksme (ir), Latviešu valoda, Lietvārds, Mājdzīvnieki, mājlopi, Nenoteiktā galotne (-s, -a), Nominatīvs (kas?), Putni, Savvaļas dzīvnieki, Tagadnes laiks, Teikuma locekļu saistīšana, Vienkāršs teikums, Vienskaitlis, Zivis, rāpuļi, abinieki
Valodas līmenis
A1, A2
Vecums
5-6 gadi, 7-8 gadi
Temats
Ķermenis, izskats, īpašības
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Liškauska Liene
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

3. Kā pētīt nedzīvos objektus? Kurš ir vis…? Apgūstamais vārdu krājums: īpašības vārdi. Objektu salīdzināšana, izmantojot pazīmes. Nodarbības gaita. 15. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

1. Kā pētīt dzīvos organismus? Dzīvnieku daudzveidība. 1. Savieno dzīvnieka attēlu ar atbilstošo ķermeņa daļas nosaukumu! 5. pielikums 1. lapa. 34. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

4. Kas nepieciešams dzīvajiem organismiem? Cilvēka attīstība. 1. Nosaki vecumposmu! Pieraksti attēlam atbilstošo no dotajiem vārdiem! 19. pielikums 1. lapa. 54. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

3. Kā pētīt nedzīvos objektus? Kurš ir vis…? Atgādne ”Kā salīdzināt?” Īpašības vārdu salīdzināmo pakāpju veidošanas piemēri un attēli. 12. pielikums. 48. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv