1. Pirmsskolas izglītības process etniski un lingvistiski neviendabīgā vidē. 1.1. Pirmsskolas izglītības procesa vispārīgs raksturojums: Atgriezeniskā saite un bērnu darba rezultātu vērtēšana; disgnosticējošās, formatīvās un summatīvās vērtēšanas mērķi un paņēmieni; bērnu motivācijas mācīties veicināšana. 11.–13. lpp.
Vecums
5-6 gadiIzdevējs
Valsts izglītības satura centrsAutortiesību forma
BezmaksasLīdzīgi materiāli
1. Pirmsskolas izglītības process etniski un lingvistiski neviendabīgā vidē. 1.2.4. Latviešu valoda un pirmsskolas mācību jomu satura integrēta apguve: Latviešu valodas apguves iespējas brīvā rotaļdarbībā: Valodas un runas integrācijai piemērotas situācijas; mācību metode ”aplis”; mūzikas un dziedāšanas nozīme. 46., 47. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
1. Pirmsskolas izglītības process etniski un lingvistiski neviendabīgā vidē. 1.2.4. Latviešu valoda un pirmsskolas mācību jomu satura integrēta apguve: Rotaļnodarbības CLIL ietvaros un to plānošanas nosacījumi; vide, teksti un vizuālā informācija objektīvu zināšanu un emocionālās pieredzes apguvei. 36.–39. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
1. Pirmsskolas izglītības process etniski un lingvistiski neviendabīgā vidē. 1.2.1. Pirmsskolas vecuma bērna valodas un runas vispārīgs raksturojums: Nosacījumi valodas un runas apguves procesa plānošanā; apguves kvalitātes faktori: vispārīgā attīstība, bioloģiskie faktori; runāšanu veicinošas vides nodrošināšanas paņēmieni. 15.–20. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv