2.2. Latviešu valodas mācību saturs. 2. Es nāku no… 2.1. Spodrības diena (4 st.): valodas komunikatīvās funkcijas, modeļi un likumības; sasniedzamais rezultāts. 11., 12. lpp.

Resurss
Latviešu valoda mazākumtautību skolā. 2. klase. Skolotāja grāmata
Mācību joma
1. persona (es, mēs), Darbības vārdi ar noteiktā formā sekojošu vārdu (darīt ko?, spēlēties ar ko? dot kam? u. c.), Darbības vārdi ar priedēkli (at-; pie-), Darbības vārds, III konjugācija (lasu-lasīju), Īpašības vārds, Latviešu valoda, Lietvārds, Nākotnes laiks, Nekārtnie (būt, iet, dot), Nominatīvs (kas?), Norādāmie (tas, tā), Pagātnes laiks, Prievārds, Tagadnes laiks, Teikuma locekļu saistīšana, Tekstveide, Vārdu kārtība teikumā, Vienkāršs teikums, Vienskaitlinieki un daudzskaitlinieki, Vienskaitlis, Vietas (zem, pie, aiz), Vietniekvārds
Valodas līmenis
A1, A2
Vecums
7-8 gadi, 9-10 gadi
Temats
Ķermenis, izskats, īpašības, Krāsas
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Autoru kolektīvs
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Mācību plāns, programma, Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • MS Word fails
  • view.officeapps.live.com
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

15. pielikums. Idejas sociālo zinību un ētikas mācību apguvei. Iepazīsimies! Klausīšanās prasmes un zināšanas par klasesbiedriem. Spēles gaita un metodiskie ieteikumi: skolēni stāsta par sevi; atbild uz skolotāja jautājumiem par dzirdēto. 138. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

III Pamatnostādnes mācību satura apguvei. Vizuālā māksla. Krāsu izjūta: iedalījums un iegūšanas veidi. Krāsu aplis. Krāsu atšķiršanas prasmes un iedarbība uz cilvēku dažādos vecumposmos. Metodiskie ieteikumi darbā ar krāsām. Izteiksmes līdzekļi, to raksturojums: forma, siluets un faktūra. 63.–65. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

III Pamatnostādnes mācību satura apguvei. Matemātika. Mācību priekšmeta mērķis un uzdevumi. Matemātisko prasmju apguves procesā ievērojamie nosacījumi. Priekšmetiskās darbības realizēšanā ieteicamā uzskate un paņēmieni: roku pirksti; sīkais skaitāmais materiāls; naudas banknošu modeļi. Īstenošanā ievērojamie posmi. 40., 41. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

No jūras oļiem. Leģenda ”Hora acs”. Pēcklausīšanās uzdevumi. 2. Iesākto teikumu papildināšana ar trūkstošo vārdu. Vārda ‘acs’ locīšanas apguve. 17. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv