2. Kā darbojas sociālās grupas dažādos laikos? Atgādne: hobiju, interešu un nodarbošanās veidu attēli un nosaukumi. 36. lpp.

Resurss
Sociālās zinības 4. klasē. Metodiskais līdzeklis valodas un satura apguvei lingvistiski neviendabīgā vidē
Mācību joma
1. deklinācija (-s, -š), 4. deklinācija (-a), Latviešu valoda, Lietvārds, Nominatīvs (kas?), Vēsture un sociālās zinības, Vienskaitlis
Valodas līmenis
A1, A2, B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 9-10 gadi
Temats
Brīvā laika pavadīšana, hobiji, izklaide
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Bergmane Annija
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis, Signālkartītes, Spēle, aktivitāte, Uzskates materiāls, tabula, atgādne, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

5. Kā plānot un patērēt resursus saprātīgi? Vēlmes un vajadzības. Jēdzienu izpratnes metodiskie norādījumi atbilstoši Maslova vajadzību piramīdas atgādnei. 24. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

3. Kā pētīt, ko dara uzņēmēji? Kā ražo preces, un cik izmaksā to ražošana? 1. darbalapa: Kā ražo grāmatas? Savieto grāmatas ražošanas procesa soļus pareizā secībā! 34. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

5. Kā plānot un patērēt resursus saprātīgi? Ienākumi un izdevumi. Mans budžets. Jēdzienu nostiprināšanas un budžeta atbildības izveides nodarbības apraksts. 60. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

1. Kā mēra laika ritējumu un pārmaiņas tajā? 2. Cēloņi un sekas. Spēles kartītes: cēloņu un seku apraksti. 29. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv