3. Kā saskaita un atņem divciparu skaitļus? Ticami vai neticami? Metodiskie norādījumi apgalvojumu izpratnes spēlei un kārtas skaitļa vārda lokatīva formas apguvei. 16. lpp.

Resurss
Matemātika 2. klasē. Metodiskais līdzeklis valodas un satura apguvei lingvistiski neviendabīgā vidē
Mācību joma
4. deklinācija (-a), Darbības vārds, Jautājuma teikums (?), Kārtas sk.v. (otrais, ā), Latviešu valoda, Lokatīvs (kur?), Noteiktā galotne (-ais, -ā), Skaitļa vārds, Stāstījuma teikums (.), Vienkāršs teikums
Valodas līmenis
B1
Vecums
7-8 gadi
Temats
Matemātika, Mērvienības, Skaitļi
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Krastiņa Linda
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Izpratne (jautājumi), Metodiskais līdzeklis, Spēle, aktivitāte, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

2. Kā nosaka dažādus garumus? Ar ko mērīt? Norādījumi objektu un mērinstrumentu nosaukumu apguvei. 11. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

1. Kā grupē objektus? Saruna par skaitli. Darba lapa: skaitļu kartītes un skaitļu raksturošanas jautājumi. 2. piel., 1.-2. lapa, 48.-49. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

4. Kā laika rēķini palīdz plānot? Pētām kalendāru. Metodiskie norādījumi aktivitātei ar kalendārā atrodamo informāciju. Uzdevumu un jautājumu piemēri. 24. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

7. Ko nozīmē reizināt un dalīt ar 2? Raksti izteiksmi! Metodiskie norādījumi izteiksmju klausīšanās un rakstīšanas uzdevumam. Piemēri ar reizināšanu un dalīšanu. 39.-40. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv