6. Kā veido un raksturo figūras? Nosauc daudzstūrus! Izdales materiāls ar daudzstūriem saistītu terminu apguvei. 24. piel., 78. lpp.

Resurss
Matemātika 2. klasē. Metodiskais līdzeklis valodas un satura apguvei lingvistiski neviendabīgā vidē
Mācību joma
Burti, Latviešu valoda, Lietvārds, Pamata (divi, -as), Salikteņi, Skaitļa vārds
Valodas līmenis
A2
Vecums
7-8 gadi
Temats
Matemātika, Skaitļi
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Krastiņa Linda
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

7. Ko nozīmē reizināt un dalīt ar 2? Nosaki un pamato: pāra vai nepāra skaitlis? Metodiskais apraksts jēdziena ‘pāra skaitlis’ apguves uzdevumam. 37. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

1. Kā nosaka dažādus garumus? Mērinstrumentu nosaukumi. Darba lapa: 1. Nosaki, kurus mērinstrumentus var izmantot garuma mērīšanai! 6. piel., 1. lapa, 53. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Dabaszinības sākumskolai. 2. Mērvienības un mērierīces. 5. ekrāns. Klausies un savieto attēlu ar atbilstošu vielas masu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, maciunmacies.valoda.lv

7. Ko nozīmē reizināt un dalīt ar 2? Pāra vai nepāra skaitlis? Darba lapa. 1.-2. Izkrāso balonus ar pāra skaitļiem zilā krāsā, balonus ar nepāra skaitļiem – zaļā krāsā! Sakārto skaitļus augošā secībā! 33. piel., 91. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv