6. Kā veido un raksturo figūras? Nosauc daudzstūrus! Metodiskie norādījumi ar daudzstūriem saistītu terminu apguvei. 30. lpp.

Resurss
Matemātika 2. klasē. Metodiskais līdzeklis valodas un satura apguvei lingvistiski neviendabīgā vidē
Mācību joma
Burti, Latviešu valoda, Lietvārds, Pamata (divi, -as), Salikteņi, Skaitļa vārds
Valodas līmenis
A2
Vecums
7-8 gadi
Temats
Matemātika, Skaitļi
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Krastiņa Linda
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

5. Kā rodas izteiksme? Izteiksmju nosaukumi. Metodiskie norādījumi matemātisko jēdzienu apguves uzdevumam. 27. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

8. Kā reizina un dala ar 3, 4 un 5? Skaiti uzmanīgi! Metodiskie norādījumi kustību aktivitātei ar skaitļu izlaišanu un intervāla skaitīšanu 50 apjomā. 42. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

6. Kā veido un raksturo figūras? Izkrāso figūras! Darba lapa figūru nosaukumu apguvei. 25. piel., 79. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

7. Ko nozīmē reizināt un dalīt ar 2? Pāra vai nepāra skaitlis? Metodiskais apraksts uzdevumam ar pāra un nepāra skaitļiem. 37.-38. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv