7. pielikums. Ieteikumi bērnu kreiļu rakstīt un lasīt mācīšanā. Prioritārās rokas noteikšana un ieteicamās darbības. Metodiskie ieteikumi un paņēmieni rakstīt mācīšanā. Nosacījumi darbam: sēdvieta, drošība, pozas izvēle, uzdevumu atbilstība. 112., 113. lpp.

Resurss
Metodiskie ieteikumi pirmsskolas mācību programmu īstenošanai
Mācību joma
Burti, Latviešu valoda, Skaņas un burti
Valodas līmenis
A1, A2
Vecums
0-4 gadi, 5-6 gadi, 7-8 gadi
Temats
Ķermenis, izskats, īpašības
Valodas prasme
Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Valsts izglītības satura centrs
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • registri.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Glezniecība. Portrets. B. Bērziņš “Pašportrets ausainītē” (1997). Gleznas portreta cilvēciskuma attēlojuma apraksts, mākslinieka personības izvērtēšanas jautājumi. 30. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

5. pielikums. Integrētas āra rotaļnodarbības. Temats: Koki. Mērķis, uzdevumi, nepieciešamie resursi un mācību medodes, un darba organizācijas formas. Nodarbības gaita: skolotāja un skolēnu darbības. Koku atpazīšana dabā; to mērīšana; sastāvdaļu vākšana. 108., 109. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Atbalsta materiāls skolotājiem. 3. klase. Kustību aktivitāte: Portrets. Nodarbības gaita. Skaitāmpants. Ķermeņa daļu attēlošana ar rokām atbilstoši runātajam tekstam. 20. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Glezniecība. Klusā daba. V. Vecozols “Bērzu sulas” (1978), “Trauku grupa” (1978). Gleznā attēloto ikdienišķo priekšmetu personības izpausmes, izteiksmes līdzekļi – gaismas nozīme gleznas koptēla veidošanā. 14. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv