8. Kā reizina un dala ar 3, 4 un 5? Sadali vienādās daļās! Metodiskie norādījumi figūru dalīšanas un daļu izpratnes veidošanas uzdevumam. 43. lpp.

Resurss
Matemātika 2. klasē. Metodiskais līdzeklis valodas un satura apguvei lingvistiski neviendabīgā vidē
Mācību joma
Akuzatīvs (ko?), Latviešu valoda, Lietvārds, Pamata (divi, -as), Salikteņi, Skaitļa vārds
Valodas līmenis
B1
Vecums
7-8 gadi
Temats
Matemātika, Skaitļi
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Krastiņa Linda
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Izpratne (jautājumi), Metodiskais līdzeklis, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

1. Kā grupē objektus? Salīdzini skaitļus! Darba lapa: Salīdzini skaitļus! Pēc parauga veido teikumus! Kas skaitļiem ir kopīgs, kas atšķirīgs? 4. piel., 51. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

8. Kā reizina un dala ar 3, 4 un 5? Reizināšana ar 2, 3, 4 un 5. Metodiskie norādījumi izteiksmju klausīšanās un pierakstīšanas uzdevumam. 44. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

3. Kā saskaita un atņem divciparu skaitļus? Cik trūkst līdz pilniem desmitiem? Metodiskie norādījumi aktivitātei ar ciparu kartītēm. 15. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

1. Kā nosaka dažādus garumus? Mērinstrumentu nosaukumi. Darba lapa: 2. Nosaki, kurus mērinstrumentus izmanto garuma mērīšanai! Ko ar ko mēra? 6. piel., 2. lapa, 54. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv