8. Kā reizina un dala ar 3, 4 un 5? Sadali vienādās daļās! Metodiskie norādījumi figūru dalīšanas un daļu izpratnes veidošanas uzdevumam. 43. lpp.

Resurss
Matemātika 2. klasē. Metodiskais līdzeklis valodas un satura apguvei lingvistiski neviendabīgā vidē
Mācību joma
Akuzatīvs (ko?), Latviešu valoda, Lietvārds, Pamata (divi, -as), Salikteņi, Skaitļa vārds
Valodas līmenis
B1
Vecums
7-8 gadi
Temats
Matemātika, Skaitļi
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Krastiņa Linda
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Izpratne (jautājumi), Metodiskais līdzeklis, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

8. Kā reizina un dala ar 3, 4 un 5? Reizināšana ar 2, 3, 4 un 5. Metodiskie norādījumi izteiksmju klausīšanās un pierakstīšanas uzdevumam. 44. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

1. Kā grupē objektus? Nosaki lieko skaitli! Metodiskie norādījumi darbam ar skaitļu rindu un skaitļu īpašību izpratni. 8. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

8. Kā reizina un dala ar 3, 4 un 5? Sadali vienādās daļās! Darba lapa: Sadali figūru vienādās daļās un izkrāso vienu daļu! 36. piel., 95. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

5. Kā rodas izteiksme? Iekrāso summas un starpības! Darba lapa. 3.-4. Iekrāso vienādi summas un starpības ar vienādu izteiksmes vērtību! 23. piel., 77. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv