8. Parādi – kā tie rodas un kā tikt ārā? 1.–3. uzd. Uzraksti situāciju sekas! Aprēķini parāda augošo summu! Nosaki savas sajūtas dotajās situācijās! 10. lpp.

Resurss
Mana ekonomika. Finanšu pratība 11-16 gadus veciem bērniem. Domāšanas attīstīšanas uzdevumi
Mācību joma
Latviešu valoda, Pamata (divi, -as), Salikts teikums, Skaitļa vārds, Termini, Vēsture un sociālās zinības, Vienkāršs teikums
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ekonomika, Jūtas, emocijas, Matemātika, Nauda, Skaitļi, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Temata izklāsts, teorija
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kāpēc Zimbabves dolāram ir tik lieli nomināli uz banknotēm? Hiperinflācija. 4.5. uzd. Aprēķini un ieraksti tabulā valūtas maiņā iegūto summu atbilstoši informācijai valūtas kursa sarakstā!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kāpēc aizņemties naudu gribam par maziem procentiem, bet aizdot par lieliem? Naudas pieprasījums un piedāvājums. 3.1. uzd. Ieraksti iederīgo no dotajiem vārdiem apgalvojumos par piedāvājuma un pieprasījuma atkarību no procentu likmēm!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Ko no tēmas “Darba tirgus” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 3. uzd. Nosaki situācijai atbilstošo bezdarba veidu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kā šodienas izvēle, kuru mācību jomu apgūt, ietekmēs tavu nākotni? Izvēles situācija un izvēles cena. 1.1. uzd. Nosaki pareizo atbildi un jautājumiem par ierobežotiem resursiem un alternatīvajām izmaksām!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv