Kāpēc veikalos nevar nopirkt Latvijā ražotas preces, lai gan mums ir pieejami izgatavošanai nepieciešamie resursi un tehnoloģijas? Absolūtā un salīdzinošā priekšrocība. 1.1. uzd. Nosaki absolūto priekšrocību atbilstoši sniegtajai informācijai! Ieraksti teikumos vārdus pareizajā formā!

Resurss
Mana ekonomika. 10.–12. klase
Mācību joma
Akuzatīvs (ko?), Augkopība, Daudzskaitlis, Ģenitīvs (kā?), Latviešu valoda, Lietvārds, Lokatīvs (kur?), Mežsaimniecība, Saimniecība un ražošana, Teikuma locekļu saistīšana, Termini, Vēsture un sociālās zinības, Vienskaitlis
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
15-17 gadi, 18+
Temats
Ekonomika, Matemātika, Mērvienības, Skaitļi
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis, Izpratne (jautājumi)
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kāpēc daži cilvēki spēj ātri atrast darbu, bet citi to nevar gadiem ilgi? Bezdarbs. 4.3. uzd. Ko darīt, lai iegūtu darbu? Uzraksti situācijām atbilstošus ieteikumus!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kurš vainīgs, ka pirms Jāņiem ķimeņu sieram paaugstinās cena? Pieprasījuma un piedāvājuma pārmaiņu ietekme uz tirgus cenu. 1.4. uzd. Aizpildi teātra biļešu pieprasījuma un piedāvājuma tabulu un veic ienākumu aprēķinu atbilstoši sniegtajai informācijai!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kā saprast, cik tautsaimniecība ir liela un vai tā ir augoša? IKP – iekšzemes kopprodukts. 2.1. uzd. Atbildi uz jautājumiem atbilstoši informācijai par iekšzemes kopproduktu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Tērējot radīt labklājību? Tas ir iespējams. Fiskālās politikas ietekme uz kopējo pieprasījumu. 1.2. uzd. Nosaki katra pasākuma ietekmi uz tautsaimniecības izaugsmi, cilvēku ienākumiem un izdevumiem!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv