Kāpēc veikalos nevar nopirkt Latvijā ražotas preces, lai gan mums ir pieejami izgatavošanai nepieciešamie resursi un tehnoloģijas? Absolūtā un salīdzinošā priekšrocība. 1.1. uzd. Nosaki absolūto priekšrocību atbilstoši sniegtajai informācijai! Ieraksti teikumos vārdus pareizajā formā!

Resurss
Mana ekonomika. 10.–12. klase
Mācību joma
Akuzatīvs (ko?), Augkopība, Daudzskaitlis, Ģenitīvs (kā?), Latviešu valoda, Lietvārds, Lokatīvs (kur?), Mežsaimniecība, Saimniecība un ražošana, Teikuma locekļu saistīšana, Termini, Vēsture un sociālās zinības, Vienskaitlis
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
15-17 gadi, 18+
Temats
Ekonomika, Matemātika, Mērvienības, Skaitļi
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis, Izpratne (jautājumi)
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kāpēc valsts nodrošina ielu apgaismojumu, bet neatbalsta filmu lejupielādi internetā? Sabiedriskās preces un pakalpojumi. 1.1. uzd. Atzīmē, kas nodrošina preces un pakalpojumus sadzīves situācijās: privātais uzņēmējs vai valsts un pašvaldība!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Ko no tēmas “Tautsaimniecības cikli” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 1. uzd. Nosaki pareizās atbildes uz jautājumiem par ekonomiskajiem cikliem!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kā cenas pārmaiņas atšķirīgi ietekmē pircēju un pārdevēju atbildes reakciju? Pieprasījuma un piedāvājuma elastība. 2.1. Veic aprēķinus par preču pieprasījumu un piedāvājumu atbilstoši sniegtajai informācijai!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Ko no tēmas “Valsts nepieciešamība” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 2. uzd. Klasificē preces: sabiedriskās preces vai privātās preces ar pozitīvu vai negatīvu blakusefektu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv