Dabaszinības – 5. klase. Dzīvnieku un augu pielāgošanās. 1. Kas? Kur? Kā? 4. lpp. 3. uzd. Sagrupē dotos dzīvniekus pēc dzīves vides!

Resurss
Dabaszinību videofilmu darba lapas
Mācību joma
1. deklinācija (-s, -š), 2. deklinācija (-is), 4. deklinācija (-a), 5. deklinācija(-e), Augi un dzīvnieki, Daba un ģeogrāfija, Kukaiņi, Latviešu valoda, Lietvārds, Lietvārdu raksturojums (dzimte, skaitlis, locījums), Putni, Salikteņi, Savvaļas dzīvnieki, Vārdkopas (plats ceļš, palīdzu mammai), Zivis, rāpuļi, abinieki
Valodas līmenis
A1, A2, B1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Ķermenis, izskats, īpašības, Mājas, dzīvesvieta
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Autoru kolektīvs
Izdevējs
Latviešu valodas apguves valsts programma
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kāds es esmu? Nodarbības plāns ar norādēm uz izmantojamajiem materiāliem. 6. Emocijas un rakstura īpašības. 35. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Latvijas daba un ģeogrāfija. Savvaļas dzīvnieku pasaule. Kas viņi ir? Dzīvnieku raksturojums. Pieraksti aprakstiem atbilstošo dzīvnieku nosakumus! 4. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.visc.gov.lv

Ģ. 11.1. Ģimene. Darbību izpilde atbilstoši tekstam

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, maciunmacies.valoda.lv

Esi stiprs un vesels. 2. Mans ķermenis. 1. uzd. Cilvēka ķermeņa daļu attēli un nosaukumi. 2. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv