Mācību materiāli
Atlasītie
Par Sietiņu
Sākumlapa
Mācību materiāli
Par Sietiņu
Fizika 7.-9. klasei. 9. Elektriskā strāva. 9.5. Vadītāju slēgumi – virknes un paralēlie. 9.10.uzd. Salīdzini attēlus! Uzraksti: kāds ir vadītāju slēgums! Aprēķini pretestību! 103. lpp.
Resurss
LAT2 Mācību satura un valodas apguve fizikā 7.–9. klasei. Mācību līdzeklis skolēnam
Mācību joma
Daba un ģeogrāfija
,
Īpašības vārds
,
Latviešu valoda
,
Leksikoloģija un semantika
,
Lietvārds
,
Noteiktā galotne (-ais, -ā)
,
Termini
Valodas līmenis
C1
,
C2
Vecums
13-14 gadi
,
15-17 gadi
Temats
Darbnīca, darbarīki, instrumenti
,
Fizika
,
Ķermenis, izskats, īpašības
,
Matemātika
,
Mērvienības
,
Zinātne, zinātnieki
Valodas prasme
Lasītprasme
,
Rakstītprasme
Autors
Krūmiņa Ata
,
Stunžāne Raisa
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums
,
Izpratne (jautājumi)
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
PDF fails
maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu
Līdzīgi materiāli
Fizika 7.-9. klasei. 6. Mijiedarbība un spēks. 6.5. Spiediens šķidrumos un gāzēs. 6.17. uzd. Atbildi uz jautājumiem par hidrauliskās preses izmantošanu izplatījumā! Izskaidro dotā grafika izmantošanu kalna augstuma noteikšanā! 66. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Fizika 7.-9. klasei. 11. Siltums. 11.5. Parādības, kas saistītas ar siltuma pārnesi. 11.10.-13. uzd. Veic prasītos siltuma aprēķinus dažādiem ūdens agregātstāvokļiem! 129.-130. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Fizika 7.-9. klasei. 3. Gaisma 3.5. Redze. Optiskās ierīces. 3.17. uzd. Izmēri dotajos shematiskajos attēlos krišanas un laušanas leņķus, gaismai pārejot no stikla gaisā! 33. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Fizika 7.-9. klasei. 9. Elektriskā strāva. 9.5. Vadītāju slēgumi – virknes un paralēlie. 9.11. uzd. Dotas elektriskās shēmas. Nosaki: kāds ir vadītāju slēguma veids! Aprēķini ķēdes kopīgo pretestību! 104. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Šī lapa lieto sīkdatnes. Turpinot lietot lapu, jūs piekrītat to izmantošanai.
Pieņemt un turpināt