Imants Ziedonis. Epifānija “Bērniņ, neēd, kad dziesmu dzied!”. 1.1.-1.7. Epifānijas simbolu un vēsturiskā nozīmīguma izpratnes jautājumi. 96. lpp.

Resurss
Satikšanās literatūrā: Skolotāja grāmata
Mācību joma
1. deklinācija (-s, -š), 2. persona (tu, jūs), Darbības vārds, Deminutīvi, Dzeja, Eseja, Kultūra, Latviešu valoda, Lietvārds, Literatūra, Pavēles izteiksme (lai ir!), Rosinājuma teikums (!), Stāstījuma teikums (.), Stāsts, Vienkāršs teikums, Vokatīvs (uzruna), Ziedonis Imants
Valodas līmenis
B1, B2, C1
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ēšana un ēdieni, dzērieni, Filosofija, domāšana, Ķermenis, izskats, īpašības, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Freimane Elisa, Krieķis Andris, Ziedonis Imants
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Izpratne (jautājumi), Metodiskais līdzeklis, Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kārlis Skalbe. Pasaka “Kaķīša dzirnavas”. 4. fragments. Kaķīša ciemošanās pie meitas un Pagraba meistara. 4.1.-4.7. Skaidro varoņu rīcību un attiecības! 69.-70. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Anna Brigadere. “Sējējs”. 1.1.-1.11. Raksturo tēlus, savstarpējās attiecības un cilvēka vienotību ar dabu! 6.-9. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Ojārs Vācietis. Dzejolis “Ar sliktu bez iemesla”. 3.1.-3.4. Jautājumi un metodiskie ieteikumi dzejoļa domas skaidrošanai par cilvēka garastāvokli un rīcību. 10. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Aleksandrs Čaks. Poēmas “Mūžības skartie” fragments “Sprediķis Piņķu baznīcā”. 2.1.-2.7. Izvērtē poēmas norises vietu! Analizē varoņa nolūku, tā nozīmīgumu un izdošanos! 119.-125. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv