Imants Ziedonis. Epifānija “Bērniņ, neēd, kad dziesmu dzied!”. 1.1.-1.7. Epifānijas simbolu un vēsturiskā nozīmīguma izpratnes jautājumi. 96. lpp.

Resurss
Satikšanās literatūrā: Skolotāja grāmata
Mācību joma
1. deklinācija (-s, -š), 2. persona (tu, jūs), Darbības vārds, Deminutīvi, Dzeja, Eseja, Kultūra, Latviešu valoda, Lietvārds, Literatūra, Pavēles izteiksme (lai ir!), Rosinājuma teikums (!), Stāstījuma teikums (.), Stāsts, Vienkāršs teikums, Vokatīvs (uzruna), Ziedonis Imants
Valodas līmenis
B1, B2, C1
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ēšana un ēdieni, dzērieni, Filosofija, domāšana, Ķermenis, izskats, īpašības, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Freimane Elisa, Krieķis Andris, Ziedonis Imants
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Izpratne (jautājumi), Metodiskais līdzeklis, Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Andrejs Pumpurs. “Lāčplēsis”: teksta fragmenti, atstāsts un skaidrojumi. Tēlu, notikumu un reāliju simbolika. Izpratne un secinājumi. 2. uzdevums. VI dziedājums. Mīlestības varas un kara pretstats. Latvijas vēstures simboliskais atainojums. Pumpura novēlējums tautai eposa noslēguma rindās. 48.-50. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Rainis. Dzejolis “Lauztās priedes”. Teksta izpratne, vēsturiskā posma iezīmes – revolucionārās idejas. 4. uzdevums. Dzejoļa rašanās trimdā. Jaunās strāvas idejas dzejoļa simbolos. 94.-95. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Vecais Stenders. “Bildu ābice”: 18. gs. audzināšanas un dzīves pamācības. Teksta izpratne, analīze un secinājumi. 1. uzdevums 8.-9. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Kārlis Skalbe. Pasaka “Kaķīša dzirnavas”. Pasakas tēlu, notikumu un morāles izpratnes jautājumi. 67.-75 lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv