Kā nauda mums ikdienā palīdz? Naudas funkcijas. 2.2. uzd. Atzīmē situācijas animācijas filmā, kurās parādīta naudas kā vērtības mēra un uzskaites līdzekļa funkcija!

Resurss
Mana ekonomika. 4.–6. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Ekonomika, Nauda
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis, Izpratne (jautājumi)
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kā iedala resursus? Vai tie visi ir ierobežoti? Resursu veidi. 2.3. uzd. Sakārto ekonomiskās darbības ķēdes apraksta kartītes no cēloņa līdz sekām!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kāpēc ir jāatdod nedaudz vairāk nekā esi aizņēmies? Procentu likmes. 3.4. uzd. Aprēķini, cik liela naudas summa katru mēnesi cilvēkiem jāmaksā aizdevējam! Savieto situācijas aprakstu ar atbilstošo summu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kas ražo saldējumu tavā pilsētā? Resursi biznesa idejas īstenošanai. 2.1. uzd. Apgalvojumi par uzņēmējdarbību un resursiem. Nosaki to patiesumu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

4. Cik patiesībā maksā mans telefons? Telefons – izdevumu komplekts. Uzd. Aprēķini izdevumus mēnesī un gadā: par ierīci; internetu un sakariem; lietotnēm un abonementiem; papildu izdevumiem! Uzraksti pārdomas: kas ir telefons; kā samazināt izdevumus! 6. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.naudasskola.lv