Kā nauda mums ikdienā palīdz? Naudas funkcijas. 2.2. uzd. Atzīmē situācijas animācijas filmā, kurās parādīta naudas kā vērtības mēra un uzskaites līdzekļa funkcija!

Resurss
Mana ekonomika. 4.–6. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Ekonomika, Nauda
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis, Izpratne (jautājumi)
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kā darba procesā rodas nauda? Jaunradītā (pievienotā) vērtība. 2.3. uzd. Darbinieku atrašanas iespējas un darba alga. Nosaki apgalvojumu patiesumu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kāpēc aizņemties naudu gribam par maziem procentiem, bet aizdot par lieliem? Naudas pieprasījums un piedāvājums. 3.2. uzd. Ievelc teikumos par inflāciju un deflāciju iederīgos no dotajiem vārdiem un vārdu savienojumiem atbilstoši informācijai par Eiropas Centrālās bankas rīcību!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

15. Kāpēc ir svarīgi sākt ieguldīt agrākā vecumā? Vienkāršie un saliktie procenti. Zelta likums. Uzd. Aprēķini un atbildi uz jautājumiem par dāvanā saņemtās naudas ieguldījuma peļņu! 17. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.naudasskola.lv

Kāpēc mums ir vajadzīgas dažādas valsts iestādes (institūcijas)? Valsts iestādes. 3.3. uzd. Ieraksti teikumos trūkstošos vārdus pareizajā formā atbilstoši informācijai par iepirkšanās kārtību un drošību animācijas filmā ”Iepirkšanās internetā par eiro”!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv