Kāds es esmu? Nodarbības plāns ar norādēm uz izmantojamajiem materiāliem. 5. Esam dažādi. 34. lpp.
Mācību joma
3. persona (viņš/-a, viņi/-as), Darbības vārds, Darbības vārdu raksturojums (konjugācijas, locīšana, laiks, persona, skaitlis, kārta, izteiksme, rekcija), Daudzskaitlis, Daudzskaitlis, Īpašības vārds, Īpašības vārdu raksturojums (dzimte, skaitlis, locījums, galotnes, pakāpes), Jautājuma teikums (?), Latviešu valoda, Lietvārds, Lietvārdu raksturojums (dzimte, skaitlis, locījums), Nekārtnie (būt, iet, dot), Stāstījuma teikums (.), Vienkāršs teikumsAutors
Autoru kolektīvsIzdevējs
Latviešu valodas aģentūraMateriāla izmantojums
Atsauces, informācija, Mācību plāns, programma, Metodiskais līdzeklis, Vārdu krājumsAutortiesību forma
BezmaksasLīdzīgi materiāli
III Pamatnostādnes mācību satura apguvei. Kustību attīstība un veselība. Sporta un rotaļnodarbību uzdevumi. Kustību koordināciju raksturojošās spējas. Ieteicamie vingrinājumi locītavu un muskuļu sajūtas attīstīšanai. Metodiskie ieteikumi kustību rotaļu organizēšanā. 57.–60. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
III Pamatnostādnes mācību satura apguvei. Vizuālā māksla. Krāsu izjūta: iedalījums un iegūšanas veidi. Krāsu aplis. Krāsu atšķiršanas prasmes un iedarbība uz cilvēku dažādos vecumposmos. Metodiskie ieteikumi darbā ar krāsām. Izteiksmes līdzekļi, to raksturojums: forma, siluets un faktūra. 63.–65. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
Es un viss man apkārt. Nodarbības plāns ar norādēm uz izmantojamajiem materiāliem. 7. Dzīvnieki (putni, kukaiņi). 87.lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv