Kāpēc nevar sadalīt eiro banknoti, to sagriežot gabalos? Naudas pazīmes. Informācija par eiro monētu un banknošu izturību un ražošanu

Resurss
Mana ekonomika. 4.–6. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Ekonomika, Nauda
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Audiomateriāls, raidieraksts, Temata izklāsts, teorija
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Vai, iekšzemes kopproduktam augot par 5%, viss ir kārtībā? Dažādi labklājības rādītāji. Dzīves kvalitātes, materiālās labklājības un darba ražīguma paaugstināšanās. Labklājības mērīšanai izmantotie indeksi

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Infografika: Inflācija modusies. Kā to var savaldīt? Kāpēc cenas sāka strauji kāpt? Kāpēc Baltijas reģionā cenas kāpj straujāk? Ko var darīt Centrālā banka un Latvijas valdība? 1.–3. ekrāns

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kā kļūt par uzņēmumu “vienradzi”, un ko tas nozīmē? Produktu virzīšana tirgū. Jēdzienu ‘mārketings’, ‘mērķtirgus’ un ‘segmentēšana’ skaidrojums. Piemērs: bērnu rotaļlietu pārdošana

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kā uzņēmumi, kuri piesārņo vidi, maksā par kaitējumu, ko rada sabiedrībai? Ārējie blakusefekti, to novēršana. Top 10 plastmasas izstrādājumi atkritumos. Negatīvie un pozitīvie ārējie blakusefekti. Piemēri: ražošanas procesā radītajie izmeši, smēķēšana un vakcīnu ražošana

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv