Kāpēc valdība vairākus gadus nespēj pieņemt lēmumu, kas mežu īpašniekiem ļautu cirst jaunākas meža audzes? Valsts politikas izvēle ierobežoto resursu sadalē. 2.1. uzd. Izvēles alternatīvās izmaksas un guvumu un izmaksu analīze. Aprēķini skaitļus un izvēlies risinājumu par ražošanas apjomu atbilstoši informācijai grafiskajā attēlā!

Resurss
Mana ekonomika. 10.–12. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Saimniecība un ražošana, Salikts teikums, Skaitļa vārds, Teikuma locekļu saistīšana, Termini, Vēsture un sociālās zinības, Vienkāršs teikums
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
15-17 gadi, 18+
Temats
Ekonomika, Matemātika, Nauda, Skaitļi
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis, Izpratne (jautājumi), Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kā, ņemot vērā, ka preču un pakalpojumu un to cenu ir tik daudz, saprast, vai valstī kopumā dzīvot kļūst dārgāk vai lētāk? Inflācija. 6.1. uzd. 2. daļa. Aprēķini inflācijas tempu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kāpēc bezdarbu nevar samazināt līdz nullei? Bezdarbs, bezdarba veidi. 3.1. uzd. Aprēķini un ieraksti teikumos infomāciju par bezdarba veidu un līmeni atbilstoši informācijai par iedzīvotājiem un viņu ekonomiskās aktivitātes līmeni un IKP!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Vai uzņēmuma plānotie ieņēmumi un izdevumi ir “akmenī iekalti”? Uzņēmuma budžets. 2.3. Aprēķini SMU citus izdevumus atbilstoši informācijai par mārketingu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kādu lomu tautsaimniecībā spēlē Centrālā banka? Centrālās bankas nozīme. 2.2. uzd. Nosaki pareizās atbildes uz jautājumiem par Eiropas Centrālo banku un tās uzdevumiem!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv