Ko no tēmas “Budžets: valsts” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 1. uzd. Atbildi uz jautājumiem par valsts budžetu atbilstoši informācijai infografikā!

Resurss
Mana ekonomika. 7.–9. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Mūsdienu valsts uzbūve, institūcijas, varas dalīšana, Skaitļa vārds, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ekonomika, Matemātika, Nauda, Skaitļi
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis, Izpratne (jautājumi), Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kā nonākam pie cenām, ko redzam veikalā? Pieprasījums un piedāvājums, to pārmaiņas un elastība. 2.11. uzd. Nosaki, vai prece/pakalpojums ir elastīgs vai neelastīgs atbilstoši aprakstītajai situācijai par cenu paaugstināšanu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kā nonākam pie cenām, ko redzam veikalā? Pieprasījums un piedāvājums, to pārmaiņas un elastība. Videopamācība piedāvājuma līknes zīmēšanai

Uz materiālu
Video fails, mmlatvijasbankalv.blob.core.windows.net

Ko no tēmas “Banku loma” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 3. uzd. Aprēķini aizdevumu izmaksas un tēriņiem atlikušo summu atbilstoši informācijai par personas ienākumiem un izdevumiem!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Infografika: Inflācija modusies. Kā to var savaldīt? Kāpēc cenas sāka strauji kāpt? Kāpēc Baltijas reģionā cenas kāpj straujāk? Ko var darīt Centrālā banka un Latvijas valdība? 1.–3. ekrāns

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv