Ko no tēmas “Ekonomikas pamatproblēma” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 1. uzd. Ieraksti teikumos dotos jēdzienus pareizajā formā!

Resurss
Mana ekonomika. 10.–12. klase
Mācību joma
Dabas resursi, to izmantojums, Iedzīvotāji, Latviešu valoda, Saimniecība un ražošana, Salikts teikums, Teikuma locekļu saistīšana, Termini, Vēsture un sociālās zinības, Vienkāršs teikums
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
15-17 gadi, 18+
Temats
Ekonomika
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis, Izpratne (jautājumi)
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kāpēc izdevīgāk tirgoties, nevis censties visu saražot pašu spēkiem? Starptautiskā tirdzniecība, tās ieguvumi. 1.1. uzd. Kādu ietekmi radīs valsts specializācija koksnes un tās produktu ražošanā? Nosaki pareizo atbildi!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Ko no tēmas “Resursu ierobežotība” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 2. uzd. Nosaki ražošanā izmantoto resursu veidu atbilstoši informācijai video ”ALTUM drosmes stāsti. Zane Oja un Tarte” par konditorejas uzņēmuma dibināšaanu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kas sedz veselības aprūpes izdevumus, kas radušies pasīvās smēķēšanas rezultātā? Pozitīvie un negatīvie ārējie blakusefekti. 4.1. uzd. Ieraksti apgalvojumos par blakusefektiem un sabiedrisko labumu iederīgos no dotajiem vārdiem!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kāpēc valsts iejaucas tirgus mehānismā un ierobežo indivīdu brīvību? Valsts loma tautsaimniecībā. 1.2. uzd. Savieto laikraksta virsrakstu ar atbilstošāko valdības funkciju!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv